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精品推荐

(2018)四大名师讲真题

作者:王江涛 唐静 李剑 王晟

定价:¥65.00

《(2018)四大名师讲真题:考研英语(一)历年真题详解》的四位作者在新东方从事考研英语教学平均十年以上,拥有丰富的一线教学经验,分别对写作、翻译、阅读、完形填空与新题型有深入研究。

剑桥雅思?#35829;?#35789;汇精讲精练

作者?#28023;?#33521;)Pauline Cullen

定价:¥40.00

剑桥雅思官方备考资料,基于剑桥国际语料库和剑桥学习者语料库中的真实语料;讲解+指导+训练+分析,优秀考试专家详细解析雅思?#35829;?#35789;汇,提供科学记忆方法,为考生量身定做的雅思考试制胜用书!

   

(2019)考研英语阅读理解精读100篇(基础版)

点击图片放大

作  者:印建坤

出 版 社:群言出版社

印刷时间:2018年2月第1版第1次印刷

I S B N :978-7-5193-0366-2

开  本:16开

页  码:348页

产品类别:考研

书友会编号:180021

定  价:¥48.00

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  • (20)考研英语(一)历年真题详解及复习指南 试卷版 定价:¥68.00

编辑推荐

作者经典力作:

《考研英语阅读理解精读100篇(基础版)》是原新东方教育科技集团华北区区域总裁、天津新东方学校校长印建坤老师的经典力作,自2006年8月问世以?#35789;?#21040;了广大考研学子的热烈支持和喜爱,成为广受欢迎的考研英语阅读理解专项练习图书之一。

命题思路分析:

考研英语阅读题量大,占?#30830;种兀?#24456;多考研学子?#20174;?#24456;难真正提高阅读水?#21073;?#23588;其是阅读基础相?#21592;?#24369;的考生,那原因何在?本书中印建坤老师根据自己多年的教学和写作经验,引领大家思考问题的根源:我们想在考研英语阅读中取得高分就必须分析命题者的思维方式。

精选题源文章:

为此,本书精选英美国家流行报刊或杂志上的考研英语阅读题源文章,按题材分为八大类别,题目命制思路仿照历年真题,所有题目均经过名校在读研究生的反复检测,尤其适合阅读基础不够扎实的考生。

内容讲解详尽:

追本溯源解决阅读?#35757;悖?#26126;确标注习题所模仿的真题对象;采用“剥洋葱式?#26412;?#23376;结构分析法,快速攻克阅读长难句。相信通过使用本书,广大考研学子的英语阅读水平定能有明显提升!


 

优势卖点

追本溯源解决阅读?#35757;悖?#26126;确标注习题所模仿的真题对象

采用“剥洋葱式?#26412;?#23376;结构分析法,快速攻克阅读长难句

按题材分类,九大类别分章逐一突破

文章精选自考研命题源,尤其适合阅读基础不够扎实的考生


 

前 言

考研英语阅读的复习方法

  ——考研英语阅读难吗?——难!!!

  ——真的难吗?——其实也不?#36873;?

有人会说,难者不会,会者不?#36873;?#21487;我想说,考研阅读理解难或不难重要吗?试卷简单,你就?#27426;?#33021;考上?#32771;?#21333;是相对于全国考生?#25216;?#21333;,不是针对个人而言。试题的难度并不会影响我?#20146;?#32456;能否实现我们的愿望。

那么,?#35009;?#25165;会影响我们考研的最终结果呢?很显然,是考试的成绩。很多考生认为自己的英语水平是恒定的,至少不会经过一年的复习而有?#35009;?#23454;质性的变化。因为他们坚信:英语作为一种语言,和中文一样,需要时间的磨炼,否则无法取得高分。而事实并非如此。一个没过四级的人,考研英语有可能会考70分?#27426;鳪RE考满分的人,却?#37096;?#33021;考研英语只得40分。考研英语的成绩和你的?#23548;?#33521;语能力的确有?#27426;?#20851;系,但并不完全是正比关系。通过研究历年真题,我们发现,?#35789;?#32771;生能把阅读文章和题目全部翻译成中文,仍然有可能做错一大半的题目。

于是,我们开始困惑了。过去我?#20146;?#26159;把不会解题归咎于自己因没背单词而读?#27426;?#25991;章,现在看来,问题并不是如此的浅显了。我们开始思考问题的根?#30784;?#32456;于,我们得出结论:读懂文章只是正确解题的前提条件;要想正确解答考研英语阅读题,还需具备专门针对考研阅读的解题技能。那么,“专门针对考研阅读的解题技能”?#25191;?#20309;而来呢?有没有一种解题技能既可以用于四六级,又可以用于考研呢?

事实证明每一个阶段的解题技能都不是通用的。?#31354;?#35797;卷背后隐藏的是英语命题的本质。不同的人必然会有不同的逻辑思维,不同的逻辑思维必然导致不同的出题思路,不同的出题思路必然产生不同的解题方法。举个例子,好多同学喜欢读金庸的武侠小说,那我就问一个关于武?#31181;?#30340;问题:这个世界上?#35009;次?#21151;天下第一?如来神掌??#30423;?#21313;八掌?或是打狗棒法?还是九阴真经?到底哪个才是战无不殆、天下无?#24515;兀?#30456;信这个问题没有人能回答。或许问题本身也已经让真正的“武?#25351;?#25163;?#32972;?#31505;了。因为每一种武功本身都有与自?#21512;?#20811;的武功存在,开创这种武功的人是根据自己的逻辑思维来编创的。而有谁的逻辑可能完美无缺呢?同样的道理,四六级和考研等各种考试一直是由不同的老师命题,且多年?#19995;繅研?#25104;了专属于这种考试的逻辑思维方式。我们想在考研英语阅读中取得高分就必须分析命题者的思维漏洞,从而?#19994;?#21508;种题型的解题思路。

那么,如何来分析其思维漏洞呢?显然,我们无法通过在生活中接近命题者,观察其日常生活中的一言一行来寻找其逻辑漏洞;我?#20146;?#26377;可能接近命题者的方式只能是也?#27426;?#26159;真题!真题是命题者思维的最典型的?#20174;場?#22240;此,我们可以通过研究真题来剖析他们的思维,?#19994;?#25105;们想要的各种题型的解题方法。

因此,准备考研英语主要要做两件事情:一是读懂文章,这需要以单词和语法为基础?#27426;?#26159;分析命题者的命题思路,从而掌握正确的解题思路。


考研英语单词

考研英语需要背哪些单词呢?

这个问题有很多种不同的答案:有人说背考试大纲,有人说背考研词汇手册,还有人说背老师发的讲义。但大多数考生都会忽视真题。?#23548;?#19978;,背历年真题阅读中的生词将?#38405;?#22823;有裨益。笔者曾做过统计,过去10年的阅读真题几乎涵盖了近年考试真题中出现的所有单词(除极个别专业词汇外),且重点词汇重考频?#22987;?#39640;,考查的也总是同样的意思。

那么,考研复习中应如何记忆单词呢?

笔者建议考研复习时,可采取“化整为零”的方法记忆英语单词?#27426;?#19981;建议一天背?#35805;?#29978;至几百个单词,这样不仅浪费宝贵的时间,效果也不会很明显——遗忘?#22987;?#39640;。如果你计划一天背20个单词,那你可以把这20个单词分散在一天不同的3个时间段来记忆。早?#31185;?#24202;记6个,午?#36141;?#35760;6个,晚上睡觉前记8个。这样?#20849;?#21344;用复习其他功课的时间。第二天再?#26469;?#24448;?#30784;?#20854;实考研英语所要求的词汇绝大多数是高中词汇,再加上不到800个四六级词汇,因此很快便可以轻松背完。但是在记忆过程?#26657;?#24517;须注意及时的复习,?#19995;?#31532;二天背单?#26159;耙欢?#35201;复习前一天所记单词,在第三天背单?#26159;耙欢?#35201;复习前?#25945;?#25152;记单词,如此往复,到第三十天时你就?#35757;?#19968;天的单词背了1次,复习了29次,到时你想忘都挺?#36873;?#36825;样的单?#22987;?#24518;方法不仅不会影响你日常的工作学习,记忆效果也会更?#24535;謾?


考研英语?#39318;?

考研复习中需要复习哪些?#39318;?#21602;?#35838;?#20204;应主要复习的?#39318;?#26469;源两大部分:一是真题阅读理解中考过的?#39318;椋欢?#26159;每年考试大纲解析的完型填空解析部分所归纳的?#39318;欏?

记忆方法同以上提到的单?#22987;?#24518;的方法。每天记忆8~10个?#39318;?#20026;?#36873;?


阅读文章长难句的方法:“剥洋葱式?#26412;?#23376;结构分析法

在考研英语?#26657;?#38271;难句是我们读懂文章和做好翻译的主要?#20064;?#35201;想读懂此类长难句就不能按照普通的阅读方法从第一个词开始读,而应采用英、美人士常在潜意识中使用的“剥洋?#23567;本?#23376;结构分析法。具体分为如下四步:

第一步,确定句子有几个洋?#26657;?#19968;个完整的句子为一个“洋?#23567;保?#26377;时只有一个句号却会有好几个完整的句子)。确定的方法是:

1.  看句中有没有and,but或yet等连词,如果?#26657;?#35828;明它们前后的句子是独立的,有两个或多个“洋?#23567;保?#24212;该给每个“洋?#23567;?#21333;独剥皮;

2.  看句子里有没有特殊的标点符号,包括分号、冒号?#25512;普?#21495;,如果?#26657;?#35828;明它们前后的句子是独立的“洋?#23567;保?

 第二步,给每个“洋?#23567;?#21093;皮(每一个独立的语法结构就是“洋?#23567;?#30340;一层皮);

第三步,?#36873;?#27915;?#23567;?#30340;每层皮(句子的每个独立部分)翻译成中文;

   第四步,把众多简单的中文句子组合成中文长句。

例如:She, who  is  her  mother’s   daughter, is  a  girl  of  beauty  which  is  envied  by  Lily  whose  ugliness  is  so  famous  in  New  York  where  there  are  so  many  poors  who  have  a  lot  of  children  forbidden  to  go  to school   in  which  they  can  study  how  to  live  in  the  tedious   world,  which  we  all  know.

这个句子看起来很简单,但其实很多学生心中有千言万语却不知道从何说起。现在我们用“剥洋葱法”来分析句子结构:

第一步,因为这个句?#29992;?#26377;and/but/yet,也没有特殊的标点符号,所以这个句子只有一个洋?#26657;?

第二步,句子按照语法剥皮,划分如下?#23401;賡he is a girl ②of beauty ③which is envied by Lily ④whose ugliness is so famous in New York ⑤where there are so many poors ⑥who have a lot of children ⑦forbidden to go to school ⑧in which they can study ⑨how to live in the tedious world ⑩which we all know who is her mother’s daughter(插入语总是放到最后解决,翻译时可用括号扩起来);

第三步,把每层皮分别翻译为中文;

①  她是个女孩

②  很美丽

③  这种美丽被Lily?#22987;?

④  Lily的丑陋在纽约很出名

⑤  那里有很多穷人

⑥  那些穷人?#34892;?#22810;孩子

⑦  这些孩子被禁止去学校上学

⑧  在学校里他们可以学习

⑨  如何在这样枯燥的世界生存

⑩  前面所说的事情我们大家都知道她是她妈妈的女儿

第四步,把这些简单的中文组合成长句,这个时候就变成简单的中文文字游戏了。

译文:我们都知道?#26680;?#22905;妈妈的女儿)是个美丽的女孩,她的美丽被在纽?#23478;?#19985;出名的Lily所?#22987;桑?#32445;约?#27465;?#22320;方有很多的穷人,他们?#34892;?#22810;孩子,这些孩?#29992;?#26377;上学的权利——他们本可以在学校学到如何在这样枯燥乏味的世界生存。


本书框架

体裁

分类 经济类 社会

文化类 信息

技术类 科学

研究类 法律类 教育类 医药类 学科类 模拟自测题一套

单元数 14 16 15 16 9 13 11 2 4


本书特色

每篇文章后均明确标注出习题所模仿的真题对象。


文章来源

1. Economist

2. Newsweek

3. U.S. News & World Report

4. TIME & The New York Times


欢迎广大读者提供宝贵意见。您的支持将是我们的最大动力。


印建坤

内容简介

《考研英语阅读理解精读100篇(基础版)》按照考研英语大纲对阅读Part A的要求及难度从Economist、Newsweek、U.S. News & World Report、The New York Times和TIME上选取文章,共分为八大题材,每篇文章后设置的习题都明确标注出是模仿哪年考研英语真题的哪一具体题目,使得本书非常具有针对性。同?#22791;接小?#31687;章剖析?#34180;ⅰ?#35789;汇注释?#34180;ⅰ?#38590;句突破?#34180;ⅰ?#39064;目分析”和“参考译文”几个部分,讲解了文中的?#35829;?#35789;汇、难句和文章结构,使考生对文章的理解做到了点面结合,从真正意义上来提高考生的阅读能力。本书最后还提供阅读理解的模拟自测题一套,供考生检验学习成果。另外,本书采用双色印刷,悦目易读,带给考生更好的阅读体验。

作者简介

印建坤:曾任新东方教育科技集团华北区区域总裁、天津新东方学校校长。清华大学法律硕士,?#26412;?#22823;学工商管理硕士(MBA), 考研英语测试学研究专家。著?#23567;?#32771;研英语阅读理解精读100篇(基础版)》《考研英语阅读理解精读100篇(高分版)》《考研英语写作范文100篇》《歪歪的漫画书:疯狂的考研词汇?#36820;?#32771;研系列图书。

图书目录

目录

第一章     经济类

Unit  1    .........................  2

Unit  2    .........................  4

Unit  3    .........................  8

Unit  4    .........................  11

Unit  5    .......................  14

Unit  6    .......................  17

Unit  7    .......................  20

Unit  8    .......................  23

Unit  9    .......................  27

Unit  10    ....................  30

Unit  11   .....................   33

Unit  12   .....................   36

Unit  13   .....................   39

Unit  14   .....................   42

第二章    社会文化类

Unit  15   .....................   48

Unit  16   .....................   51

Unit  17   .....................   54

Unit  18   .....................   57

Unit  19   .....................   60

Unit  20   .....................   64

Unit  21   .....................   67

Unit  22   .....................   70

Unit  23   .....................   73

Unit  24   .....................   77

Unit  25   .....................   80

Unit  26   .....................   83

Unit  27   .....................   86

Unit  28   .....................   89

Unit  29   .....................   92

Unit  30   .....................   96

第三章    信息技术类

Unit  31   .....................   102

Unit  32   .....................   104

Unit  33   .....................  107

Unit  34   ...................   110

Unit  35   ...................   114

Unit  36   ...................   117

Unit  37   ...................   121

Unit  38   ...................   124

Unit  39   ...................   127

Unit  40   ...................   130

Unit  41   ...................   133

Unit  42   ...................   136

Unit  43   ...................   139

Unit  44   ...................   143

Unit  45   ...................   146

第四章    科学研究类

Unit  46   ...................  152

Unit  47   .................   155

Unit  48   .................   157

Unit  49   .................   161

Unit  50   .................   164

Unit  51   .................   168

Unit  52   .................   171

Unit  53   .................   174

Unit  54   .................   177

Unit  55   .................   181

Unit  56   .................   184

Unit  57   .................   187

Unit  58   .................   190

Unit  59   .................   193

Unit  60   .................   197

Unit  61   .................   200

第五章    法律类

Unit  62   .................   206

Unit  63   .................   209

Unit  64   .................   212

Unit  65   .................   215

Unit  66   .................   218

Unit  67   .................   222

Unit  68   .................   225

Unit  69   .................   228

Unit  70   .................   232

第六章    教育类

Unit  71   .................   238

Unit  72   .................   241

Unit  73   .................   245

Unit  74   .................   248

Unit  75   .................   251

Unit  76   .................   254

Unit  77   .................   257

Unit  78   .................   260

Unit  79   .................   264

Unit  80   .................   268

Unit  81   .................   271

Unit  82   .................   274

Unit  83   .................   277

第七章    医药类

Unit  84   .................  282

Unit  85   .................  285

Unit  86   .................  288

Unit  87   .................  292

Unit  88   .................  296

Unit  89   .................  300

Unit  90   .................  303

Unit  91   .................  306

Unit  92   .................  309

Unit  93   .................  312

Unit  94   .................  316

第八章    学科类

Unit  95  .................   320

Unit  96  .................   324

模拟自测题

Text  1   ................    330

Text  2   ................    332

Text  3   ..................   334

Text  4   ..................   336


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